为残疾学生提供的住宿

1973年《康复法案》第504条和1990年《美国残疾人法案》禁止歧视合格的残疾人. 学术资源与服务部负责协调残疾学生的支持服务, 与学院其他部门合作，协助为学生提供住宿.

学术资源及服务人员

(909) 621-8277
(电子邮件保护)

就高等教育服务而言，“合格”, 指“符合入学或参与教育计划或活动所需的学术和技术标准的人”, 无论是否对规则进行合理修改, policies or practices; the removal of architectural, communication or transportation barriers; or the provision of auxiliary aids and services.”

住宿资格

患有残疾的个人有权获得合理的便利. The Americans with Disabilities Act defines disability as “with respect to an individual: (A) a physical or mental impairment that substantially limits one or more of the major life activities of such individual; (B) a record of such an impairment; or (C) being regarded as having such an impairment.” 42 U.S.C. § 12102(2). 残疾包括, 但不限于, 学习差异或障碍, 身体和行动障碍, 感觉障碍, 心理障碍, 和/或慢性健康损害.

注意:在高中通过个性化教育计划(IEP)或504计划获得住宿并不会自动使学生有资格获得大学服务. The student must register for services and provide supporting documentation for review; IEPs are not acceptable forms of documentation. 如果确定学生有资格获得住宿, 推荐的住宿可能与学生在高中时收到的不同.

如何申请住宿

如果学生希望正式确定残疾支持服务，学生必须提前与学术资源和服务部门自行确定住宿需求. 学生必须提交一份完整的 申请残疾支援服务 表格以及当前的文件，以确定学生有美国残疾人法案定义的残疾(见 文档 欲知详情).建议学生在被斯克里普斯录取后，但在第一学期之前提交申请表和文件，以便在大学生涯开始时提供适当的住宿. 申请表格和文件将被审查，如果文件是可接受的和完整的，学生将被通知, 或者如果需要进一步的信息. 一旦获得资格, 经批准的住宿将以书面形式通知学生。. 如果学生希望与工作人员会面讨论批准的住宿，请联系 (电子邮件保护) 安排预约.

虽然学生可以在学年开始后注册残疾支持服务并要求住宿, 住宿可能无法立即提供，因为支持服务人员需要接收和审查文件. A student may request accommodations at any point in a semester; however accommodations cannot be applied retroactively.

填妥的残疾支持服务申请表和文件可通过以下方式提交给学术资源和服务部:

• (电子邮件保护)
• 传真:(909)607-7081，收件人:学术资源与服务部
• 哥伦比亚大街1030号.， #2010克莱蒙特，CA 91711，注意:学术资源与服务
• 学生事务处处长(大堂)

住宿条件的确定

适当和合理的住宿是根据学生残疾在斯克里普斯目前和预期的影响，在个人的基础上确定的. 申请表和证明文件将被审查，合理的安排将被确定并与学生讨论. 除非残疾状况的影响发生了变化, 或者除非学生希望讨论不同的住宿条件, 只要文件有效，这些住宿将继续有效. 如果提供的住宿不有效，学生有责任要求修改. 如果学生认为有必要但没有获得住宿, 学生可以要求学术资源和服务部门进行额外的审查.

如果学生认为自己因残疾而受到残疾歧视或骚扰, 学生可以根据学院的民权申诉程序提出索赔, 可以找到 在这里.  在任何此类程序中, 学院的第504节学生协调员将代替学院的第九条协调员管理申诉过程.

学术住宿的例子

以下是学生在斯克里普斯成功使用的特定残疾相关住宿的例子.

• 做笔记的援助
• 延长考试时间
• 监督考试
• 减少干扰的测试环境
• 尽早获得必要的阅读材料
• 优先注册
• 休息时间
• 作业延期
• 辅助技术
• 使用文字处理机
• 必要阅读材料的替代格式
• 兼职招生
• 使用计算器

学院不提供个人性质的服务(如服务员), 照顾人的, 家庭作业辅导或家教), 打字服务或规定性辅助设备，如眼镜或助听器, 它也不提供残疾的诊断评估.

不合理的调整将包括那些对学院施加不适当的经济或行政负担，或从根本上改变学术课程或降低学院标准的调整.g.、放弃基本课程要求、出勤等.).

文档

为了确定住宿的资格，学生必须提供文件，证明这种情况严重限制了一项或多项主要生活活动的表现.

残疾学生是有关必要住宿的最佳信息来源. 在高等教育环境中，学生有责任要求残疾相关的住宿. 在大多数情况下, 学院将不接受声称父母或家庭成员是学生的医疗保健专业人员或聘请专家来评估学生残疾的文件.  如果父母或家庭成员以符合精神或医疗保健专业人员道德准则的身份服务，则文件应如此说明. 适当的文件必须由治疗卫生保健专业人员在信纸上提供，并应注明以下准则:

• 医疗保健专业人员的执照和经验
• 对局限性的具体诊断
• 诊断是如何达成的方法和程序的描述, 测试结果和测试结果的评价
• 说明自提出原始报告和建议以来所发生的具体变化，这些变化表明需要调整原来所作的安排
• 有哪些重大的生命活动受到了损伤的限制
• 残疾如何造成学业上的困难
• 所有住宿的清单, 哪些可能需要促进学生参与学术课程

通知学院批准的住宿

虽然自我认同是学生的责任，但也需要住宿, 鼓励教师在教学大纲中加入一份声明，告知学生残疾支持服务. 学术资源和服务部将向教师提供正式通知，告知学生已批准的住宿. 通知在每学期开始时通过电子邮件提供.

如果学生在其他克莱蒙特学院注册了一门课程, 该电子邮件也将发送给该机构的教师和学生办公室主任.

通知住宿后, 鼓励学生与每个教师见面，讨论他们的住宿. 这封电子邮件的目的是作为学生和教授之间讨论的起点，并不会指明具体的残疾. 如果确定学生有资格获得住宿，但不希望获得住宿, 学生应电邮 (电子邮件保护) 表明他们不希望进入他们的住宿，因此不希望通知教师. 如果学生未能沟通批准通知教师的住宿, 通知不会发给全体教员, 这可能会导致你在那个学期收到住宿的时间延迟. 住宿不能追溯适用.

保密

为学生创建一个残疾支持服务文件，并由学术资源和服务部门维护. 残疾支持服务文件, 包括文档, 被认为是机密信息，不会成为学生永久记录的一部分. 在没有书面同意的情况下，残疾支持服务文件中包含的信息通常不会与其他校园办公室或个人共享，除非需要这些信息来实现住宿。.

校外学习信息

许多国家没有类似《美国残疾人法》(ADA)的全面立法。. 这些国家可能没有认识到影响身体疾病患者的特殊需要, 心理, 或者学习障碍. 如果学生有残疾，可能会影响到国外的经历, 建议学生在出发前与校外学习人员讨论. 联系学术资源和服务，从残疾支持服务文件中获取信息，发布到校外学习办公室，以协助讨论.

如果您还有其他问题，请与1382cm太阳贵宾会-1382cm太阳贵宾会资讯/攻略/下载-最新版本联系 (电子邮件保护)

申请残疾支援服务表格

资源

残疾疾病差异联盟(DIDA)

DIDA是一个由学生领导的残疾学生团体. DIDA致力于为围绕残疾问题的讨论创造安全的空间，并在校园内提高对残疾问题的认识.

• 残疾导师网络- 5C同侪辅导小组
• 低等

it残障, 机会, 网络互连, 中心致力于通过技术和教育为残障人士赋权

• 申诉程序
• 学生残疾资源中心

学生残疾资源中心(SDRC)是克莱蒙特学院支持残疾学生的集中资源中心. SDRC与所有校园的残疾协调员密切合作，确保学生获得学术支持服务和住宿，使他们能够实现学业目标, 同时确保所有校园的所有项目和活动的公平待遇和机会.

• 劳动力招聘计划

劳动力招聘计划(WRP)是一项招聘和推荐计划，将全国联邦部门雇主与渴望通过暑期或长期工作证明自己在职场能力的高度积极的大学生和刚毕业的残疾学生联系起来.

有用的教学技巧